6月1日下午，金年会文化與傳媒學院第70期校友講壇在綜106舉行。本期講壇邀請安徽日報社高級編輯華睿主講，講座的題目是“從SOME到ANY—媒體融合視域下傳播革命與傳播學子的新能力構建”，文傳學院黨委書記馬啟俊和部分傳媒專業師生200人參與了聆聽。講座由文傳學院院長陳尚達主持。

華睿采用面對面建群的方式向在場師生發送與分享了相關案例，從鄉下堂哥的紅娘直播聊起，結合“小元來了噢”賞析，指出專業傳播與即興傳播的區别，并重新界定高校傳播專業新的培養方向：不僅僅培養主流媒體記者，更培養無所不能成長無限的傳播人。他在介紹媒體融合引發的傳播革命與傳播中興的過程中，用數據說話，他風趣地表示，相當一部分傳統的市場化媒體事實上已經奧特（OUT）“慢”了，媒體傳播已被平台傳播取代，平台傳播成為融合傳播最基本的存在形态，成功融合後的傳播平台擁有強大的影響力與巨大的變現能力；在诠釋習近平總書記提出的“四全媒體”的豐富内涵後，華睿老師強調融合傳播在圍繞中心服務大局的前提下，一定要從受衆的正向需求出發，以受衆為中心進行産品生産與傳播；對于融媒産品的生産理念與方法，他從三個維度進行分析：即時效特征上強調“生死時速”，從事件發生到記者發稿再到平台發布，要追求“零時差”；在價值取向上要回歸新聞，強調新聞作品要突出“有料、有趣、有用”；在實戰操作上要刻意追“新”——抓新動态、用新視角、挖新深度、立新高度，從而為受衆提供新信息、新發現、新價值；最後在談到傳播專業學子異于傳統時代采編刊播的“新能力”建設時，華睿老師強調“傳播+”與“+傳播”的能力結構，必然賦能高校學子的未來發展，而專業的傳播能力中應包括素養“雙線”、價值“雙現”，以及新傳播技能的基本配置，特别是非虛構文體寫作能力至關重要。

此次講座，傳播遞了新信息、傳授了新知識、傳播了新理念，受到師生歡迎。在互動環節中，學生提出新聞報道的時效性和時機性如何準确把握等問題，華睿老師耐心解答，并強調指出，在媒體融合時代，傳播者既要搶抓“熱”點，又要深挖“冰”點，将報道客體的内在價值高效呈現并奉獻于受衆。

本次講座向在場師生生動展示了媒體融合催生的傳播巨變與媒體轉型，分析了傳播主體必須具備新的能力結構與能力配置，這對文傳學院加強自身的專業建設和促進傳播人才培養高質量發展，具有重要指導作用。（文/李靜  圖/平允時  審核/陳尚達）